我爱朗读，朗读是我生活中必不可少的一部分，朗读让我学到许多知识，使我感到十分快乐。       我爱朗读，朗读是人类进步的阶梯。书是我们必不可少的东西。它能帮助我们陶冶人的情操，也可以提高我们的文化修养。如果你想读好书，首先你要先会朗读。       朗读，是一件可以让人感到轻松愉悦的事情。朗读，是一件丰裕我们内心的事情。朗读，不仅可以让我们提高自己的信心，更是可以增强我们的表...

      白驹过隙，岁至仲冬。转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了加强期末复习的针对性和有效性，提高期末复习质量，刘霖六年级语文组开展了期末复习教研活动，共同商议复习策略，明确复习目标。       活动开始，赵英主任了解了六年级组的教学进度，提出语文期末复习要对本学期所学知识进行归纳整理，条理化、系统化，通过查缺补漏，进一步巩固、深化基础知识，提高技能、学习能力和解决实际问题的能力。...

    “读书破万卷，下笔如有神。”这句诗大家并不陌生。的确，书是我们的知识宝库，是我们的智慧树。为了契合鹤城区教育局语文教研室在全区进行的活动——《整本书阅读》为载体，我班一开学就拟定了阅读计划，我班在每天下午18：10全班进行阅读，一起学习，讨论。       随着年龄的增长，随着年级的增长，孩子们不再满足于故事书了，开始看神话故事、民间传说、历史故事、寓言故事，看得废寝忘食，常常忘了...

     “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。一年一度的元旦节马上就要到来了，怀着对新年的憧憬，也是对旧年的总结，同学们用各种方法迎接元旦的到来。      1月1日又称元旦。“元”有新的起点、开始、第一的意思，“旦”是指早晨，一天的意思，而“元旦”就寓意着一年的开始，一年的第一天。时间的列车带着我们走向了新的未来。      1803班的同学们用手中的笔描绘美好的生活，看，他们的画多美丽...

      墙，是沉默的旁观者，也是忠实的记录者；是静谧的展示者，也是无声的传播者。       班级文化环境对学生的品行养成和精神成长具有耳濡目染的长效影响，是涵养学生生命成长的文化场域。元旦之际，我班开展了班级文化墙设计活动，让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。       在文化墙的设计过程中，每个孩子既充分发挥了自己参与的热情，又促进了良好班风的形成，进一步推动了校园文化...

      书声朗朗书墨飘雪，翻开咱们中华文明的历史长卷，你会发现很多经久不衰的艺术瑰宝。亲近经典，传承华夏文明。       诗词歌赋，一直被称为我国古代文学跟璀璨的结晶，千百年来，无数文人前仆后继，或咏景抒怀、或抒发感慨、或以诗明志，将想要表达的意思揉捏在短短几行字中。       为了提高学生对于古诗的兴趣，增强孩子的记忆力，X2303班语文老师潘老师将古诗与舞蹈进行结合编织，孩子们...

在严寒的冬日里，最爱那冬日里的阳光。美好的校园生活，不能只有学习，也要有丰富的课余时光。趁着冬日不多的暖阳，X2304班的小朋友们，来到操场，开始了他们的才艺比赛和游戏时间。街舞，唱歌，侧手翻……凑十游戏，一二三木头人……我们在游戏中，学习了知识。在玩乐中，放松了身心。生活晴朗，万物可爱。这个冬天有同学，有老师，有各种各样的游戏，X2304班的每个小朋友都感到很温暖哦。（罗蓉）