今日快讯 “复”之有道 “习”之有效——小学部六年级语文组期末复习教研报道

       白驹过隙，岁至仲冬。转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了加强期末复习的针对性和有效性，提高期末复习质量，刘霖六年级语文组开展了期末复习教研活动，共同商议复习策略，明确复习目标。

       活动开始，赵英主任了解了六年级组的教学进度，提出语文期末复习要对本学期所学知识进行归纳整理，条理化、系统化，通过查缺补漏，进一步巩固、深化基础知识，提高技能、学习能力和解决实际问题的能力。

       各位语文老师还提出了期末复习的具体建议：1.复习方法：横向复习单元，纵向复习题型，复习答题方法，要做归纳和梳理。2.作业布置：避免重复性作业，避免重复性默写，要做到因材施教，布置选做作业，进行多元评价。3.复习课：教师计划制定每节课内容，课上发动学生积极性，小组竞争模式，以多带少，有奖励机制。总之，要使复习具有针对性、目的性和可行性，使复习更贴近实际，从而达到高效的复习效果。

       六年级组长肖融老师带领老师们进行学情分析，提出复习计划分阶段组织复习。单元复习，梳理单元知识结构；分类复习，抓好基础；综合复习，全面检测。关注学生差异，归纳复习内容，力争使所有学生通过复习都能有所收获、有所提高。

      集众人智慧，采他人之长。老师们通过有针对性的复习，帮助学生将碎片化的知识连成线、结成网、筑成块，使期末复习提质增效。“教”之有方，“复”之有道，“习”之有效，老师们凝心聚力，共研共享，一起书写期末复习的别样精彩。(邱高英）