今日快讯 趣味大闯关，乐学助成长（小学部）

            为有效落实“双减”政策，丰富学生校园生活，真正做到“减压减负不减质”，提高学生的学习积极性，激发学习兴趣，刘霖学校X2203班以游戏闯关的形式进行期末考核，采用多元化的评价策略，考查学生的综合能力，重视在真实情境中创设问题、解决问题，促进学生全面发展、健康成长。我们先一睹为快吧！

语文篇

               活动前，语文老师结合语文学科《课程标准》的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，设计了“闯关游戏”的综合素质评价方案。测试活动创设了多个闯关板块，如“词海奇趣”“背诵达人”“魔字奇遇”“妙句奇遇”四个关卡。以“闯关游戏”的形式检验孩子们这段时间对语文学科的基础知识、基本技能的掌握情况。

数学篇

                数学测评主要从“操作与实践”和“思考与表达”两方面来测评。重点培养学生数学的眼光、数学的思维、数学的语言，将数学知识融于生活中，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学。

          此次闯关活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。（黄零洁）