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教师访谈: 聚是一团火 ——访市啦啦操锦标赛冠军队教练、小学部老师曾怡萌

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发表时间:2023-07-04 15:35

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      聚是一团火,散是满天星。

     当们聚集在一起时,就像一团火焰,发出炽热的光芒,代表着团结和力量;当们分散开来时,就像明亮的星星,每个人都有自己的价值,都能点亮自己的天空。

      这是曾怡萌教练对刘霖学校啦啦操代表队孩子的中肯评价,更是这群孩子们留给这个夏天的集体记忆。

      2023624刘霖学校啦啦操代表队,在怀化市首届“鹤中一体化”校园啦啦操锦标赛,技压群,凌空绽放一举夺魁,荣获2023年怀化市“鹤中一体化”校园啦啦操锦标赛“规定花球一级”乙组第一名,以及“第三套街舞校园示范套路”乙组第二名,成为怀化啦啦操夏日赛场上最耀眼的亮点。

追随着这些闪亮的身影,我走进刘霖学校,走近这群活泼可爱的孩子,在一张张天真烂漫且热情奔放的笑脸上,我强烈地感受到了爱的力量,团结的力量,特色教学的力量。


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为此,我们采访了带领孩子夺魁的教练员——刘霖学校小学部老师曾怡萌,她深情地对我们说——


非常感谢学校提供的平台,有校领导的支持和关注,各班老师的配合,家长对孩子的支持,都让我对啦啦操项目充满了期待。


在刚刚结束的2023年怀化市首届“鹤中一体化”校园啦啦操锦标赛中,来自小学四年级1901班、1902班和整个五年级选出的共32名同学代表学校参赛。经过训练,付出了无数辛勤的汗水和努力,我们也不负众望,荣获了2023年怀化市“鹤中一体化”校园啦啦操锦标赛《规定花球一级》乙组第一名,以及《第三套街舞校园示范套路》乙组第二名。

能够取得好成绩,是对队员们无数次技巧练习的回报,也是对这帮孩子们的褒奖,更是对他们团结合作、精益求精的鼓励们为了追求卓越,不惧强敌,一边肩负着繁重的学业压力,一边用自己仅剩的课间时间,甚至挤出自己的休息时间,坚持不懈地进行柔韧难度、成套动作等训练,经常为了某一个难度动作反复练习从失败到成功,经历了磨砺和泪水,成绩背后蕴藏着近30天的辛勤付出,也蕴藏着我们在一次次的训练中不断积累和努力

在此,我要向学校表示衷心的感谢,感谢学校给予的平台,感谢校委会刘总“每位教职员工都要坚定学校高质、有特色、现代化的发展思路的教诲,感谢校党支部书记最初对我的认可,感谢小学部曾周锋校长一直在身后的鼓励,感谢王蔷薇主任对我的帮助和陪伴感谢小学部四年级、五年级参赛队员的班主任及各科任教师,感谢学部所老师对我的协助,感谢身边一直在鼓励我的同事们,感谢你们对校啦啦操队的信任正是有了你们的支持,我们的队伍才能够不断成长和进步我们队员们得以充分展示自己的才华和能力,同时也深刻感受到了学校对每次活动的支持。

在这里也分享两个词,一个是责任,对自己负责、对别人负责;这是我的做事准则,也是我的人生态度,我要求自己用心上好每一节课,用心带好每一次训练,争做一个教学上的有心人。二是踏实,老老实实做人,踏踏实实做事,不虚伪功利,不伪装自己,不贻误学生,不应付教育。负责和踏实也是我对啦啦操队员们的要求,对自己负责,对团队负责,用心上好每一次训练课,用心练好每一个动作,脚踏实地打基础,勤勤恳恳搞训练。   

作为一项极具挑战性的体育运动,啦啦操比赛一直备受关注。在我的学生时代,在学习啦啦操专业过程中,中遇到很多恩师,给我很大的帮助,一直鼓励着我一路前行,经历过训练的困难,而更多的是得到很多的收获,并荣获多次比赛的冠军。从毕业到现在,也一直在关注着啦啦操项目,现如今在学校工作,在之前的会议中刘总特指出“每位教职员工都要坚定学校 高质、有特色、现代化的发展思路”,将刘总的话铭记在心,身为教职员工其中一员的我,更加需要发挥自己最大的能力去完成自己的职责,在工作后,能够有这样带队比赛的机会,非常感谢学校提供的平台,有校领导的支持和关注,各班老师的配合,家长对孩子的支持,都让我对啦啦操项目充满了期待,这次比赛不仅让我体验到了比赛的紧张和兴奋,更让我意识到了训练的重要性以及团队协作的必要性收获很多,感触很深。


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非常希望孩子们能够去往更多有意义的平台,得到更多的锻炼,也想让更多的孩子参与进来。


收到啦啦操比赛通知,根据赛程组建队伍,参加啦啦操比赛项目,我们的队伍由32个队员组成,分为“全女子队”和“全男子队”。因为这个学期带了3—5年级的啦啦操4.0,在这里面大部分都是四、五年级的女生,而比赛乙组的年龄要求是4-6年级,所以选择了一部分4.0的孩子开始。

起初我只选择了一部分女生参与了花球啦啦操的训练,给她们普及啦啦操项目的时候,这群小女生都用充满期待的眼神望着我,这些孩子也是没有啦啦操基础,也来自不同的班级,所以又对啦啦操充满了好奇,刚开始对我这个老师也充满了好奇,有着许多想问又不敢问的问题,看出她们的小心思后,通过点名的方式与孩子们拉近距离,带她们玩着小游戏,通过我与孩子们的沟通,然后问了我许多问题,有些孩子把自己没有信心的一方面告诉我,好几个孩子是没有接触任何舞蹈的,没有一定的柔韧,开始的时候也是手脚不协调,记得最后我用了简短的几个词,告诉她们啦啦操是“激情”“活力”“奋发向上”的,之后的训练中好好努力,一定会做到的,于是第一次人数凑齐后,带着她们观看了各种啦啦操比赛的视频,看着她们一个个充满活力的面孔,每次都是笑嘻嘻的面对我,给我也带来了很多正能量。从刚开始训练时,我们的队员们需要进行比较基础的动作练习,如基本的步伐、站姿、跳跃等。同时,也需要找到适合每个人的位置,由于我们的队员年龄跨度不大,但每个人的接受能力不同,因此位置的选择很关键。继续往后,我们队伍需要完成一些更为困难的动作。

就是在这个训练过程中,印象最深刻的是,突然有个女生问到我“老师,啦啦操男生是不是也可以?”我回答的是“当然可以,在啦啦操中有很多厉害的男子运动员”就是简短的对话,让我想到在大众认知中对啦啦操的了解,可能最常见的就是看到很多女生拿着花球跳,但是不知道啦啦操还有“街舞”啦啦操,“爵士”啦啦操,等各种项目,而这次比赛中,正巧有一个街舞的校园示范套路,动作既简单需要爆发力,是不是可以让男生参与进来,因为动作易学,让我也可以兼顾着女生的花球啦啦操,于是就有了这个想法中,做出了一个大胆的决定,组建一支全男子的队伍,也想让大家了解到啦啦操还能有这么多的男生参与,把自己的想法告诉了校领导,在商讨中,得到了领导的支持,也是非常希望孩子们能够去往更多有意义的平台,得到更多的锻炼,也是想让更多的孩子参与进来,所以又开始组建了男生的队伍。

由于项目的不同,动作和风格的不同,男生与女生前期必须分开练习,于是就把男的训练时间放在了中午,每周一、三、五的中午。女生的训练时间用在一、三、四的晚自习。在此基础上,我们确定了初步的编排方案,确立了每个人的角色,并逐步完善了细节。从简单到复杂,从基础到细节,我们的训练不断深化。比赛期间,参赛队员必须保持身体协调性和肌肉力量稳定性,在相互协调配合的基础上完成各项难度动作。

为了达到动作的效果,女生每次利用晚上的时间,需要拉伸柔韧,花球手位练习,力量的控制,每次都在不停的重复着。每当她们坚持不下去的时候,除了对每个动作的严谨,我也会不停地给她们鼓励,让她们深刻地体会到每做出一个难度的背后,也是同样在背后需要一定的付出,才能达到最好的视觉效果。在这个规定花球一级的动作里面,有几个啦啦操的难度第一个让我最担心的就“双飞燕”,需要爆发力在空中成叉,工作了几年的时间里,还没有教过小学生做双飞燕,也不知道在短时间内如何能把她们带出来,只能硬着头皮试试的态度,在我的身后还有着很多厉害的专业老师,不断的去咨询,去了解,在回到训练的时候,不断去让孩子突破,手把手的教,带着她们一遍又一遍踢腿,也许是每一遍的坚持,每一次的努力,每一次的汗流浃背,好几个孩子的“双飞燕”难度过水平线,动作一出来,让我更是喜出望外。第二个让我最担心的就是队形变化的整齐度,在啦啦操的比赛中,尤其是规定套路的比赛,同样的动作,同样的音乐,最主要的就是整齐度和队形变化的默契配合,所以在每次的改变队形的时候,总会有走错,或者是不整齐,达不到队形的效果,同样也是一遍又一遍的反复练习,一直走到不能出错为止,在这样的训练中,让孩子们知道了如何去配合,除了做自己的动作,还需要观察其他队员的方位,确定自己的方位,每错一次,我都需要和她们去解释,或者是去不断重复的做示范,让孩子加深印象,去模仿我示范的动作如何去做,去达到整个队伍的效果。第三个就是孩子们的爆发力,在一套动作下来,孩子总是筋疲力尽,因为花球啦啦操音乐节奏快,动作快,既要整齐还要保持整个队伍的队形变化,还需要充满激情和活力,但是在跳整个成套的过程中,越到后面越是没有力气,所以在孩子们的接受中还需要一定的体能训练才能够很好的完成下这套动作,每次在训练的过程,教孩子们就像跑步一样,需要呼吸,在哪个动作上要把气吐出来,很好地去调整自己的气息,不停地给她们做示范,在整套练习中,从连续两遍,增加到连续三遍,就这样一遍一遍把孩子们的体能拉上来

男生队伍,在起初组建时他们并不是非常的愿意尝试,很多孩子从来不接触舞蹈,在大部分的男孩子思想中也认为花球啦啦操是女孩子跳的,为了打消他们的念头,给他们看了许多的视频,首先也是让男生先了解到啦啦操项目的风格多样化,让男生了解到自己参加的项目是帅气的街舞啦啦操,而且动作容易接受,阳刚帅气,动作干净有力,正适合他们,通过了解过后,孩子们也是乐在其中,也给了我很大的信心。在训练的过程中,男生是格外活跃,从班主任的了解中,才知道这里大部分男孩子都是班里最活跃的,同时我很看重他们的优势,完全属于啦啦操气氛的中所需要的。每次中午他们都非常积极地赶来训练场地,与女生最大的区别就是,来到场地,我在一楼就能听到他们在三楼响亮的嗓门,看到他们全身上下都有一股蛮劲,所以每次到男生训练,我也一定是提前十分钟赶到训练场地,最怕他们在打闹过程中出现状况,每天带着他们都神经紧绷着,每次自己都带着100个心眼看着他们,不能有过于打闹的危险事情发生,要保证孩子的安全。提前赶到场地的孩子,第一件事情就抱在一起玩闹,没有主动积极练习的,只能每次要给他们做思想工作,告诉他们如何去发挥自己的强项,把表现到位的孩子拿出来做示范,还有些动作不到位的孩子,去反复地教每一个动作位置,有时候一个动作需要重复10-20遍才能接受下来。到后面的动作变化,到队形的变化,队员之间的相互配合,前期都是在打闹和参与中完成,为了带动他们后期的进度,绞尽脑汁与男生队伍斗智斗勇,奖惩有度中的在每次训练中慢慢地养成的良好的习惯,去找到动作的感觉,一遍又一遍地去展现自我,体会到了训练的意义,从完全不会,到后来越来越棒。

在整个训练过程中,把该利用的休息时间全部用上,每天都在训练的路上和上课的路上,每次训练都有着不一样的计划去带动他们。之后由于比赛推迟了,而全怀化的期末统考也出来了,所有老师都在课抓紧时间给学生复习,参加啦啦操的孩子们在学习上更加有紧迫感,不想错过老师的复习内容,为了不耽误孩子们的学习时间,取消了晚自习的训练,只能把每一天的中午休息时间都利用起来训练,所以男生队伍和女生队伍都集中了在中午,恰好有两间训练室,也是因为人数多,所以很多时候男生和女生场地分开,在集中中午一起训练的时候,当我老公了解到情况时,毫不犹豫地无条件协助我,所以只要在空闲时,他都会赶到学校帮我一起去管理这群努力的孩子。每次中午训练时间太短,只有一个小时,在每周星期天要求家长提前将孩子送到学校,连续两个星期的星期天的下午2点就送到学校,一直训练到下午5:30再去吃完饭上晚自习。

所以在后期,确定了编排方案之后,需要进行集体排练和个人辅助练习。星期天的集体排练的目的是磨合队员之间的默契,让队伍完成各项难度动作时能够配合得更加默契。个人练习则是让每个队员独立地进行动作的练习,以提高他们的技术水平,也增强团队内部的沟通和协作,并可以增强队员们的集体荣誉感。


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除了动作上的要求,我还要激发他们的积极性和信心,让他们明白付出与收获是成正比的。


起初组队时,遇到最大的困难就是一个心理建设,不知道自己在这么短的时间内是否能把孩子训练出来,内心一直在做斗争,考虑的事情也比较多。一周下来,原本自己的课时就很满,如果建好队伍就需要把自己所有的休息时间都利用上,不知道自己是否能够有把握坚持下去?学生都是没有啦啦操基础的,在有一定的难度中,不知道需要多长时间才能从无基础走向赛场?整个训练组织中,孩子们的安全问题是否能够掌控住?也考虑到家中还有一个正在上幼儿园的孩子,需要时间去照顾,不知道自己能否兼顾下来……一系列的问题都在不停徘徊。

在训练过程中,遇到的困难也是不少的。比如,队员之间的默契需要时间锻炼,有时在完成编排时还会出现错误和失误。为了改进这些情况,我们不断排练和训练坚持不懈。另外,啦啦操中需要反复练习同一动作,一个小时、两个小时,耗费的时间非常多。这让队员们在当时对比赛的热情和信心有所动摇,所以在后期还有坚持不下去的孩子。所以除了动作上的要求,我还要激发他们的积极性和信心,让他们明白付出与收获是成正比的。需要不停和孩子们做沟通。技术难度啦啦操的动作和动作组合非常复杂,有很高的技术难度。队员们需要花费大量的时间和精力,掌握各种基本动作和高难度动作的细节。而且,在面对不同的编排方案时,队员们需要不断调整和重复练习才能够掌握动作的节奏和配合。

在训练的时间上,每次孩子们都在紧张的学习中和训练中,两边奔跑。每次都在争分夺秒练习,吃了中饭不停歇赶到训练室。在时间上有突然要变化的时候,都是来自不同的班级,每次想到班主任太忙,万一没有第一时间看到信息,孩子们会不知道临时变化的通知,每次遇到这样的问题每次我都是用写信,写纸条的方式立马传递告诉孩子们时间和地点的变化,让他们不要出错,所以很多时候,他们遇到问题也会留纸条在我的桌子上。

在每次改变训练时间时,星期天提前返校的加班,我一直抱着和家长解释的心态去面对,因为我们学校是寄宿管理,孩子们每天都住在学校,好不容易周末回去休息,不仅需要有作业完成,而这些孩子需要比其他人提前半天赶到学校训练,所以前期和家长的沟通也很重要。

很多时候把时间都用在这次的训练中,所以也忽略自己的孩子,从来没有时间去接他,在家人都忙碌加班的时候,孩子爸爸就把他接送到我这边,然后孩子爸爸自己赶去加班,孩子放学跟着我一直到晚自习训练结束回家,来来回回好几次,孩子也能叫出队伍里面好几个哥哥姐姐的名字。每次都告诉他在这边的乐趣,让孩子能够在这边安心等待我排练完,很欣慰的是,自己的孩子也很享受和我在一起的时间。一位班主任老师给了我一句这样的话:“只要你需要,我们都在。”就是这样的感动,让我不断去努力,向前看。

       最初建设啦啦操队伍的时候,来源于我们小学部曾周校长的全力支持,接到这个赛事要求,最初的组建队伍遇到的各种困难,及在我工作流程中遇见的困难您总是很及时地解决它,鼓励我,告诉我不要有太大的压力,确保我的工作顺利,对啦啦操项目的支持,对啦啦操项目的认可,通过分享的经验、知识以及对此工作的热情和关注,给了我们很大的信心和动力。的建议和指导,为我工作的方向和目标指明了道路,让我更加清楚自己所应该做的事情,也加深了我对这项工作的憧憬和热爱。

还有我们学工处王蔷薇主任的办事效率让我感触很深,每次与孩子的协调,总是不厌其烦帮助我在训练时间上的协调,与所有参赛队员各班主任沟通,在比赛那两天正是放假,而且自己的孩子正发高烧,但王主任毫不犹豫,马不停蹄地赶到赛场帮助大家,所有的事情都亲力亲为,为孩子们准备东西,拍摄相片,从早到晚没有停过,一切都是为了这些孩子们的安全,她的工作态度,让我感触很大,也很感动。

在整个组队到训练,到比赛结束,五年级各班的班主任和四年级1901、1902班的班主任给了我很大的动力,对于孩子我都是不熟悉的,一直也是不断的和班主任了解情况,他们给我推荐,遇到任何问题与每个班主任沟通后都让我加深对孩子的了解,让我感受到各位老师工作的态度,对孩子的关心和爱护,这群孩子因为训练落下的作业,各科任老师在课后又会耐心对他们进行辅导,每次看到这一幕幕场景,和学生告诉我的信息,我很感动, 正是因为在背后有了这些老师全力支持,也给我了很大的动力,学习他们这种不怕辛苦的精神。五年级班主任给了我一句这样的话“只要你需要,我们都在”,就是这样的感动让我不断去努力,向前看。

最后少不了家人和身边朋友的鼓励,每次坚持不下去的时候,他们总能给予我最大的能量,让我去挑战去突破,让我不要害怕失败,在我需要的时候,他们总是能第一时间站出来给我鼓励。有次我老公说了一句这样的话“今天在你学校来回共6趟”,就这句也一直刻在我内心,不想耽误我的时间,他除了要有自己工作,还要照顾我的情绪,照顾家里前前后后,让我把精力都投身于学校,把自己的任务一定要完成好。

能够将这项任务顺利完成少不了身后所有人的支持和鼓励。深刻地记得,有几次在学校的路上碰到舒总,总是会主动地上前问到我队伍的情况,让我感受到学校领导对啦啦操项目的关心。所以想到这些,每次鼓励自己一定要克服困难。在学校还有很多很多帮助过,支持我的同事们一直鼓励着我,在后期与这些孩子的家长沟通,也是非常配合,非常支持孩子,非常支持我的工作,所以这一路走过来就像幻灯片一样在我的眼前循环播放着,也很感谢自己能够坚持一直下去,去突破自己认为完不成的事情。

于是在我心中有了答案努力的孩子,各个方面都很努力。

作为一位教练,我对学生的付出是非常清楚的。不仅要每天安排训练,还要为他们解决生活、学业中的问题。在训练过程中,我不断地鼓励和帮助队员们,让他们逐渐形成团队凝聚力和彼此的信任,这也是啦啦操比赛中必不可少的因素。

在后期紧张的排练中,有些孩子甚至出现了焦虑的状态,印象最深的一次,在女生队伍中,有一位这样的女生,从开始组队中我发现了她身体的协调性,和爆发力非常好,同时自己也有一定的自信心,在队伍中每次乐呵呵的,所以一直鼓励她,发挥自己的强项,开始在她班上和她一起共有4位同学一起在参加啦啦操的训练,可是到后面训练中,因为各种原因,她同班的其中三位同学退出了训练,所以在她班上就留下她一个人在坚持。而在坚持的过程中,据我多方面观察,这个孩子依然非常努力,每次训练从来不迟到,自觉主动在练习,最让人感动的是,在第一次星期天集中训练时,她提前了一个多小时赶到训练场地,我来的时候,她自己一个人在训练室的桌子上完成语数老师布置的作业,本是不该打扰,但我忍不住走上去问道“期中考试是不是获得了全年级前50名?”她答道是的。继续追问,在班上排名是不是前三了?她告诉我是班上第二。于是,在我心中有了答案:努力的孩子,各个方面都很努力。在这种紧张的氛围中,这位孩子也很担心地学习,只要有时间就会将自己的学习放在第一,去努力完成。有次在她班级的课上,那天老师布置的作业可能较多,中午去训练啦啦操,可能还没来得及去成作业,在自己的座位上,着急的表现出来崩溃的表情,发现后我立马上前去问她,之后她带着哭腔且又带着幽默的语气告诉我“曾老师,我作业写不完啦,中午其他同学赶来写作业了,我去练啦啦操了,啊,我不写了,你给我写吧!”她的话瞬间也给逗笑了,但是内心又担心这孩子,用安慰的话语也和她开玩笑地说道“可以可以,有什么需要我帮助的尽管说,我们一起去完成”并让她冷静下来,下课后,那天正好周五放学回家,于是我也是第一时间给孩子家长发了信息,把孩子的这个状态也和家长沟通了,孩子现在回家肯定是需要家长的关心,所以告诉家长在家要多鼓励她,在学校这么努力的两边奔波,让家长了解到情况,孩子回家更多地需要家长的关心,把她的情况告诉家长后,家长才知道怎样去安抚她的情绪,也让孩子情绪得到正确的释放。放假回来,看到孩子情绪稳定,我内心是非常开心的。

在训练前期的时候,还有一位这样的孩子,由于每次的态度不是认真,在站队的时候,大家都站的好好的,这个孩子却双手插兜,甚至没有哪一次身体是站直的。在队伍中,只要有时间就在不停地讲话,自己不会主动地学,常常忘记动作,该有的力量不会发挥出来,观察好几次,就发现只要谁和这孩子站在一起,就要被带动讲话,偷懒。多次提醒好像没有很大的效果,自我反思后,认为是不是这个孩子不愿意来参加比赛?找到孩子谈话,从孩子的沟通中了解到,这个孩子很想参加这次的比赛,但是在训练的时候又总是偷懒,与队员拉开了很大的差距,又让我陷入沉思,又找到班主任沟通,是不是要把这个孩子退回到班级中,不要来训练了,于是也和班主任沟通,之后在训练的名单中没有她的名字,有次我去班级把训练名单发到了其他队员的手中,这个孩子发现了没有了自己的名单,找到班主任,通过班主任的了解,这孩子还是很想去参加,班主任在班上又做了思想工作,让孩子在训练的过程中一定要认真,于是找到我再给孩子一次机会,一个最细节的方面就是,这孩子自己把名字写到了训练的名单上,把自己的名字加了上去。通过后面的观察,还是发现这个孩子改不掉说话的问题,其他人在自己练习的时候,这孩子还是偷懒,有次我把这孩子单独又留了下来,所有人都走了,静静的告诉她,哪些是不能做的,哪些是需要自己努力去做到的,“需要改变自己的这些问题,才能跟上这队伍,大家都在向前走,而只有你现在在原地,遇到任何问题可以单独和老师进行沟通”通过那一次的长谈,从孩子坚定的眼神中看到她对比赛的向往,对自己不足的认知,最后眼里含着泪水告诉我她会很努力地改掉自己的问题。最后在比赛场上让我看到她的蜕变,看到她自带光芒的身影。

作为教练,自己感觉付出也是非常多我需要为每个队员提供个体化指导,完成编排和排练,解决各种问题,确保比赛的顺利进行。我不仅要对学生有严格的要求,更要时刻保证他们的健康和平安。在比赛前的这段时间里几乎我每天都会花费中午休息时间和晚上的时间来给他们训练,给他们打气加油,在不训练的时间里,要做好其他的课程工作,完成好校内所有任务,班级的作业批改等等。

在筹备服装的时候,也是焦虑了好几天,本来我自己对任何表演的服装选择都会有一定的要求,再加上这次比赛受学校和家长的重视,在女生的花球啦啦操上,服装下了很大功夫,选择的服装工厂对接,与服装工厂的协调,每一个环节都不能出错,只要有时间我就会和服装工厂的老板回信息,一定要把服装做到位,用老板最后给我的总结就是“果然是有要求的教练,对自己的队伍文化建设非常到位。”因为在女生的服装上花了很心思,拿着各种图片款式对比,找各种朋友去给出意见,最后自己在做出判断,颜色的搭配,和款式的要去,最后在女生衣服的胸前做了两个代表性的字母LL”,只要穿着这套服装,大家都能知道这个是“刘霖学校”的孩子,衣服要去服装工厂的老板,一定要做的闪闪亮亮,走出去好一定是非常亮眼的。

而男的项目本就街舞啦啦操,歌曲也是带着中国风正能量的歌词“我们都有一个家,名字叫中国”,所以在这方便有了自己的想法,选择的是中式款式的街舞服饰,颜色和我们学校的教学楼的正色相近,一样有着共同的特点,而且需要舒适度高。在这些方面的选择很多时候让我陷入沉思,一边和朋友们去探讨着,一方面坚持着自己的想法,最后就做出了这些服装。

因为比赛只有一次,除了服装,还有就是妆容,之前通过各种活动,有认识到化妆师,通过活动中的了解,找到了非常优秀的化妆师,也是在不断的沟通中双方都获得了很大的信任,也是用最大的专业能力在帮助我,给孩子们画出的非常亮眼的妆容,搭配着比赛的服饰,获得了很多赞扬,在赛场中成了最亮眼的队伍。

为了让这些选择啦啦操的孩子们不留遗憾,所以每天不停地在做思想斗争,让我感觉每一天都过得很快,今天的事情都还没做完,第二天又即将到来。而有些孩子因为其他原因,坚持不下去,我也是第一时间去找到家长进行沟通,去了解孩子的情况,有家长在后面的支持,所以作为教练,在校内及时地用正确的方式去和孩子进行疏导。

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“聚是一团火,散是满天星。当你们聚集在一起时,就像一团火焰,发出炽热的光芒,代表着团结和力量;当你们分散开来时,就像天空中明亮的星星,每个人都有自己的价值,都能点亮自己的天空。”


最终,我们的队伍在啦啦操比赛中获得了冠军亚军,这是我们所有人的辛勤付出的结果。在整个训练的过程中,我意识到了训练前期功夫的重要性,同时也深深体会到了比赛需要的团队协作和默契。这次比赛不仅塑造了我的性格,与此同时,大家的努力和付出,都变成了比赛中的果实,也是我意志力和勇气的强化和体现。为达到了啦啦操文化最初意义,发挥了啦啦操的文化精神,为以后塑造更多这样的队伍打下良好的基础。

总之,啦啦操比赛是一项需要经历磨合和积累的体育运动,但它的比赛过程和分数并不是最重要的,更重要的是整个团队人员对比赛的热情,对团队的关注和付出,以及比赛中展现的个人意志力和团队凝聚力。

也想送一句话给这次参加啦啦操比赛的所有孩子:“聚是一团火,散是满天星。当你们聚集在一起时,就像一团火焰,发出炽热的光芒,代表着团结和力量;当你们分散开来时,就像天空中明亮的星星,每个人都有自己的价值,都能点亮自己的天空。”

他们在这次比赛中做到了这一点,更希望将这种精神和力量发扬下去。

最后,感谢校级领导对我工作的认可,没有领导的关心与支持,我们团队不可能取得今天最初的成绩。期待着我们未来在共同努力下,能够再创新的辉煌!

让我们以这次比赛的胜利为契机,汲取力量和信心,相信自己,相信团队,相信付出就一定有回报。






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