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柔风甘雨润桃李 ——记刘霖学校小学部教师陈利华

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发表时间:2023-09-18 16:30

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    陈利华,刘霖学校小学部数学教师、班主任,数学备课组组长。今年是陈利华老师在刘霖学校从事教育教学工作第5个年头,一直担任班主任工作爱生如子、踏实认真、敬业求专业过硬无论是班级管理考核,还是班级学业考试都是年级佼佼者。她每年获得“优秀班主任”称号,连续两年被评为鹤城区“优秀老师她凭着爱心与耐心做有理想信念的执著老师、有道德情操的榜样教师、有扎实学识的专业教师、有仁爱之心的“母亲老师”,默默耕耘在教育的沃土上,得到学生家长的一致好评。


“细心”管理好班级


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班级管理是一门艺术,她觉得班级就是一个大家庭,要想让这个大家庭温馨和谐,每一个学生都要用心的守护她。在这个家庭里,人人都要有事做,事事都要有人做。班级里的每一个角落都是有专人负责的,除了每天的值日生负责每天的班级清扫工作外,她还专门设置了植物管理员、开关管理员、图书管理员、讲桌管理员……在这个大家庭里,孩子们各负其责,用心爱着这个班体。除此之外,老师还设置了班级的奖罚机制,实施量化管理,每个月评选出班级优秀管理员,给予奖励。老师根据小学生学生的身心特点,发挥他们的主导作用,在班级管理中,倾听、采纳同学们的意见,并制定成班规,建立班级特有的奖惩措施,严慈相济,精准发力,引导同学们做更好的自己。她所任教的班是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。


“爱心”呵护每一个学生


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    寄宿制学校,班主任老师一半是老师一半是父母,“爱每一个孩子不抛弃不放弃每一个学生是她的一个信念有个2022年9月转到陈老师班上的插班生,家长说他在原来的学校是个“小哪吒”,好动爱惹事又得理不饶人,同学不喜欢,老师觉得他是个麻烦。刚来校新班级时,这个“小人精”表现挺好,嘴巴又甜,脑瓜子灵泛,老师们都喜欢这个孩子。随着对环境对老师同学们的熟悉,他原本的“本色”慢慢地显露出来。在寝室里因为排队把三班的一个男生脸上抓得稀烂,陈老师并没有把孩子和父母交出去双方家长自己解决,而是带着孩子亲自给三班的孩子擦药,并给对方父母鞠躬道歉,主动买去疤药,此情此景让“小哪吒”动容了,落泪了。事后孩子妈妈说只有陈老师不嫌弃他,真心对待她的孩子,不像原来的班主任,出了事情先训孩子再把父母训一顿,陈老师的师德真心让人感动。之后这个孩子也会在班上与同学也发生小矛盾,但是脾气和性格明显有收敛,基本与同学们和平相处。本来孩子妈妈这学期都去长沙上班了,因为对陈老师的信服,宁愿每周在长沙和怀化之间往返,也要到刘霖读书,跟着陈老师到小学毕业!


真心”赢来家校共育


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真心守望,家校共育,陈老师的。2022年9月,陈老师接手了一个新扩的三年级班,孩子来自不同的地方,受教育的程度参差不齐,为了更好的了解孩子的家庭环境和成长的足迹,暑假陈老师顶着37度高温,不怕辛苦带着家人和礼物一起家访,先后到了河西片区的达世桔蒲德昇等同学的家里,盛世华都小区的肖诗旭张骁等学生家里,城南刘宇泽的家里,市委大院的蒋浩宸家里,宏宇新城的游子榆家里,城东的吴智帆家里,龙潭张妙涵、韩梓欣家里......特别是去溆浦给婆婆过生日的空档还去探望了张铭宇同学,回娘家看望父母特意去了黄溪口谭忠炜等五个家庭家访,向家长们汇报一年来孩子在学习、生活、心理等各方面的情况,令家长们非常感动。

暑假家访下来她与家长和孩子们达成共识,助力孩子成长,是家校双方义不容辞的责任,这对家校关系的融洽起到了很好的促进作用,也大大提升了老师在家长心目中的地位。在日常生活中,老师和所教的学生以及历届毕业生都保持着朋友般的良好关系。学生们常通过QQ微信、电话和她交流,倾吐烦恼困惑,甚至还会和她分享一些小秘密,她也很愿意为他们充当起知心姐姐的角色。


对自己狠心”换得学生进步


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吃得苦,霸得蛮是她的特点自己教学的全情投入和严态度是工作的写照,认识到作为一名青年教师,要上好每一堂课应深入细致地钻研教材,根据学生的认知规律选择当的教学方法,条理清晰地传授知识,通过不断的技能训练提高学生的综合能力。学习新课标,研读教材,参加远程线上培训,观看名师优质课视频,阅读教育专家的著作等都是她业余生活的常态。

俞正强著作的《种子课—一个小学数学特级教师的思与行》,林良富著作的《超越模式的小学数学课堂教学》,还有《吴正宪给小学数学教师的建议》等等,这些是她案头的常备书籍;备课从模仿到创从抄写到有自己的思考教学从刚开始只考虑教法到逐渐研究学法,孜孜不倦地学习,埋头苦干地实践教学能力有了大幅度的提升课堂教学游刃有余

为提高班级数学成绩,她每天利用休息时间给学生精讲算理和进行专项思维训练,每个学生的作业坚持做到“日日清,周周清,月月清”,一年下来,她所教的班级的成绩有大幅度提升,在上学期的全区统考中,她带的两个班级名列前茅。


“耐心”激励学生

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每个老师在工作中可能都会遇到后进生,但陈老师认为每一个学生身上都有其他学生不具备的优点,她善于寻找“后进生”的“闪光点”,满怀着期待为后进生提供施展才能的机会不抛弃不放弃任何一名学生。

擅长劳动的满耀辉、谭忠炜“后进生”同学,就担任了班上的值日组长擅长运动的向诗涵、米浩宇、兰俊龙同学,运动会上就把重任交给他们让他们为班级增光,让他们学会把体育竞技场上奋勇拼搏的精神用在学习上……在一次次成功的喜悦中他们逐步树立起自信,发现自身的价值。她工作细致,共情同理,与学生积极沟通交流、疏导建立起和谐、民主、平等的师生关系,为学生创造出发扬个性、施展才能和健康成长的良好环境。赵英







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