今日快讯 “课本剧”-  X2201班寓言故事创演（小学部）

以形化人，以美育人

        课本剧创演是一个在“玩”中学习的过程，它将纸面上的故事，平面的“人物”转化成“立体”的故事场景和艺术形象。而这些人物形象直接作用于学生的视觉、听觉，能准确、具体、迅速把教育的道理立体化地展现出来，易为学生所领会，并影响他们的言行。

       孩子们期待已久的《狐假虎威》一课终于到来，提前布置了课本剧的小任务，同学们都制作了自己喜欢的动物帽子，正好凑齐了老虎、狐狸、小羊、小鹿、小白兔等可爱的动物宝宝们。

       一场别开生面的课本剧表演开始了，孩子们都兴致勃勃的按照故事情节一个个上场，演出了老虎的呆头呆脑，狐狸的奸诈狡猾，小动物们的惊吓与害怕。他们淋漓尽致的表演获得了全场的掌声。

       这是一则家喻户晓的寓言故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。孩子们对于狐狸和老虎还有受惊小动物的扮演，形象生动，十分逼真。

       用一场精彩的演出告诉大家一个简单的道：生活中有些人就像狐狸那样借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事，寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

       在孩子们欢乐的演绎下，他们也得到了故事的启发，凡事应开动脑筋，看问题要看实质，不能盲目相信，不能被表象所蒙蔽。

       寓言故事篇幅虽短小，却蕴含着丰富的哲理。由于孩子们的年纪较小，讲解枯燥的大道理往往会 让他们产生更多的厌学情绪，而且难以体会大道理的内涵。但是，如果将大道理与课堂剧结合起来，效果就会更好。在玩中学，学中玩。（丁柳荫）