怀化市鹤城区刘霖学校
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少年朝气,适逢其会——湖南师大怀化附中第三届体育节会徽作品集

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发表时间:2021-10-21 16:55

有一种图案,它带着一种运动的光

有一种徽章,它是活力碰撞着希望

它是附中人奔跑时带起的风

它是我们对前方的无畏闯荡


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通过美术课的学习

同学们创意与激情

凝结成了一个个精彩纷呈的设计作品

第三届体育节会徽诞生啦!


作者:C2101班 张陈星儒


设计理念


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该设计方案灵感来源于学校校徽和校训,中心图案恰似一个“人”和“仁”,又似一个在奔跑的人,奔向光明,颜色由两个学部的校服颜色组成,体现了运动会的团结互助精神,同时,也是水火的颜色,体现了奋发向上的拼搏精神!底下的水纹象征着学校,树叶代表着学生,水和树共存,相濡与沫。


作者:C2101班 蔡思婷


设计理念


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主题图案灵感源自于“仁真智毅”中的“毅”,运用了将汉字图形化的设计方法,“毅”字头顶的运动小人融入了运动元素,生动有趣。


作者:C2103班 肖子欣


设计理念


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主题图案灵感源自于学校正面的一排建筑,运用简单的几何形体概括出了建筑的特征,彰显了学校特色;地上放射状的道路寓意学校的未来更加美好;中间是红色的“3”字彩带,象征着运动精神,同时也寓意今年是学校建校三周年,第三届校运会,点明了时间。


作者:C2106班 腾宇森


设计理念


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图案中间是一位在运动场上奔跑的附中学子,体现了运动精神;背景是一片蓝天,寓意我们的前途一片光明;两边的枝条体现了团结互助的运动精神;底下的金牌彰显了附中学子永争第一的拼搏精神。


作者:C2107班 陈彦宇


设计理念


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主题图案灵感源自奥运五环的颜色,五环的颜色构成彩色跑道,用透视关系画出了速度感,中心的有一个“S”型的小人在做着奔跑的动作,手上拿着象征着运动精神的火炬,头似出升的骄阳,中间穿插一条渐变的彩带,图形融合美观大方,设计元素丰富多彩。


作者:C2107班 唐宾


设计理念


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主题图案灵感源自于校园的竹简墙,这是校园精神的体现“为中华之崛起而读书”,“仁真智毅”体现了校训精神。中间燃烧的火焰体现了附中学子自强不息奋勇拼搏的精神,两侧的跑道体现了运动元素。


作者:C2109班 杨怡雪


设计理念


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主题图案灵感源自于学校校门,将校门简化,中间添加运动小人和举办时间,底下的彩色小山彰显了学校优美的自然环境,背景的辐射状花纹体现了阳光积极向上的运动精神。


作者:C1905班 欧阳婧


设计理念


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我们每走的一步路,每看的一页书,都将化为一双翅膀,带我们去到更高更远的地方,不管现在还是未来,都要仰望星空,脚踏实地!拥抱属于自己的蓝天!

外围使用附中的主体颜色,寓意着附中丰富多彩。

简约的折页书灵感来源于文化墙上的“为中华之崛起而读书”。


作者:C2002班 蔡瑞秦


设计理念


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红色围绕的一圈代表着跑道,寓意运动员在赛场上拼搏!包裹住奖杯奖励给冠军。中间的人代表着附中学子得到奖杯的喜悦。同时结合奥运火炬代表运动会的热闹场面和对胜利的期盼,也传递着奥林匹克的运动精神!友谊第一,比赛第二!

仁真智毅和人物的“师”字代表着学校的主体。


作者:C1908班 王语嫣


设计理念


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借鉴学校校徽的元素,像一个“棒”字,寓意参赛的同学都很棒,象征运动员们的努力奋斗在阳光下。

人物元素有跑步的姿态,融入了运动会的元素,寓意着坚持不懈的精神。

仁真智毅是学校的校训,寓意着湖南师范大学附属怀化学校的主体。


作者:C2001班 裴蒋阳晨


设计理念


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使用敦煌飞天的元素作为主体,寓意历史与荣耀,人物保持着跳高的姿势,同时背景有奥运五环,寓意“更高,更快,更强”。

和平鸽和橄榄枝寓意胜利和希望。

下方的火种寓意生命不息,书寓意着知识。

上方的圣火和翅膀结合,寓意光明与希望,展翅高飞,积极向上。


作者:C2008班 彭熙媛


设计理念


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主体运用了火和运动的人,热情满满的人参加运动会挥洒汗水。

棒球的标志与“1”字拟物化。

操场寓意着生机勃勃,朝气蓬勃。

黄色的旗帜寓意奔向终点的目标。


作者:C1908班 李杨晶


设计理念


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比心的手寓意着比赛友谊第一,比赛第二。

下边的人物互相鼓励和积极向上。

和平鸽和橄榄枝寓意和平和希望.。


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体育节会徽

是凝练和传递体育精神的一种标志

是展示我校办学理念

校园文化的重要载体

更是展现我校学子追求卓越形象的窗口



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